Es un hecho constatado que los alumnos con Altas Capacidades son, en general, discriminados por el sistema educativo actual, ignorados y tratados de forma incorrecta, insuficiente e ineficiente.
A continuación se presentan algunas de las razones más importantes por las cuáles hay que atender a la Alta Capacidad y no "dejarla a un lado" (ignorarla), cómo desgraciadamente se ha hecho hasta ahora.
Razón 1. "El talento que no se cultiva, se pierde".
El talento, al igual que los vegetales o las hortalizas, si no se cultiva adecuadamente, se pierde. Una vez plantada la patata (pongámosla como ejemplo) necesita una serie de herramientas y ayudas para que pueda desarrollarse y el agricultor pueda cosechar la recompensa a su esfuerzo. Si a la patata la riegas, la fertilizas y la proteges de los insectos se desarrollara y te recompensará. Si no haces esto, es muy probable que no se desarrolle y se pierda.
Con el talento ocurre algo parecido (valga la metáfora), el talento es la patata, y el sistema educativo (Estado) es el agricultor. Para que el talento se desarrolle se necesita que el sistema educativo tenga las herramientas (profesores muy bien formados) y las ayudas necesarias (un currículo en el que se recoja una educación individualizada, diferenciada, motivadora, etc, para los alumnos altamente capaces) adecuadas para dar la oportunidad al talento de desarrollarse. Si esto se da, el mayor beneficiario será el Estado, ya que a través del sistema Educativo ha sido capaz de formar a la élite intelectual que se pondrá al servicio de la sociedad en la construcción de un futuro mejor para todos. Si por el contrario, no se hace nada, no se da la oportunidad de desarrollar el talento, éste se pierde, al igual que la patata se pierde si no la cultivas.
Razón 2. Es justo dar a cada uno lo que necesita.
Según el principio de igualdad de oportunidades, es justo dar a cada uno lo que necesita, es decir, que se le den las mismas oportunidades a cada uno según las necesidades de cada uno (NO a todos lo mismo, que es lo que promueve el sistema educativo actual, y que perjudica seriamente al más capaz)
Razón 3. Fomentar un sistema educativo que promueva la excelencia mejorará la educación de todos.
El hecho de promover la excelencia hace que todo el mundo intente llegar al máximo de su potencial, y al dar cada uno lo mejor de sí mismo, la educación de todos y cada uno de los alumnos mejorará.
Razón 4. Los jóvenes con talento sólo lograrán un desarrollo personal pleno si se les permite desplegar todo su potencial intelectual sin barreras.
Si a un pájaro se le cortan las alas, no podrá volar; podrá caminar pero no volar. Lo mismo pasa con los jóvenes con talento, si se les permite usar todo su potencial, su desarrollo estará por las nubes, en cambio, si su potencial encuentra barreras para desarrollarse, su desarrollo se quedará en el suelo y no podrá conseguir su plenitud (al igual que un pájaro al que le han cortado las alas).
Razón 5. Hay que romper de manera urgente con los mitos y prejuicios sociales que frenan el reconocimiento y desarrollo de la Alta Capacidad.
Los mitos y prejuicios sociales son el principal escollo para el reconocimiento y apoyo de los alumnos "Altamente Capaces", hay que desmontar esos mitos y mostrar a la sociedad que estos alumnos no son "bichos raros", sino que son iguales a los demás alumnos, y no se les ha de tener miedo, se les ha de dar la oportunidad de llegar a ser lo mejor que puedan llegar a ser.
Razón 6. El talento de los más capaces (los "Altamente Capaces") puesto al servicio de la sociedad liderará la construcción de un futuro mejor para todos.
El hecho de cultivar el talento traerá consigo unas personas mucho más capaces en diversos ámbitos, que ayudarán a construir un futuro mejor para todos del que se puede llegar a conseguir si no se les da la oportunidad de cultivar el talento.
Razón 7. Vivir de espaldas a la Alta Capacidad es dar la espalda a 400000 niños con Alta Capacidad en España.
Ignorar el problema no significa resolver el problema, el hecho de no dar la oportunidad de cultivar el talento a estos niños significa perder 400.000 oportunidades de ser el próximo premio Nobel, el descubridor de la cura del cáncer, el descubridor de nuevas energias renovables, etc.
Razón 8. Apoyar la Alta Capacidad igual que se promueve el deporte (canteras deportivas) o la música (conservatorios de música)
Al igual que España lidera algunos deportes a nivel mundial gracias a sus canteras deportivas, ¿por qué no liderar a nivel mundial la atención a la Alta Capacidad?
Es un hecho constatado que los alumnos con Altas Capacidades son, en general, discriminados por el sistema educativo actual, ignorados y tratados de forma incorrecta, insuficiente e ineficiente.
A continuación se presentan algunas de las razones más importantes por las cuáles hay que atender a la Alta Capacidad y no "dejarla a un lado" (ignorarla), cómo desgraciadamente se ha hecho hasta ahora.
Razón 1. "El talento que no se cultiva, se pierde".
El talento, al igual que los vegetales o las hortalizas, si no se cultiva adecuadamente, se pierde. Una vez plantada la patata (pongámosla como ejemplo) necesita una serie de herramientas y ayudas para que pueda desarrollarse y el agricultor pueda cosechar la recompensa a su esfuerzo. Si a la patata la riegas, la fertilizas y la proteges de los insectos se desarrollara y te recompensará. Si no haces esto, es muy probable que no se desarrolle y se pierda.
Con el talento ocurre algo parecido (valga la metáfora), el talento es la patata, y el sistema educativo (Estado) es el agricultor. Para que el talento se desarrolle se necesita que el sistema educativo tenga las herramientas (profesores muy bien formados) y las ayudas necesarias (un currículo en el que se recoja una educación individualizada, diferenciada, motivadora, etc, para los alumnos altamente capaces) adecuadas para dar la oportunidad al talento de desarrollarse. Si esto se da, el mayor beneficiario será el Estado, ya que a través del sistema Educativo ha sido capaz de formar a la élite intelectual que se pondrá al servicio de la sociedad en la construcción de un futuro mejor para todos. Si por el contrario, no se hace nada, no se da la oportunidad de desarrollar el talento, éste se pierde, al igual que la patata se pierde si no la cultivas.
Razón 2. Es justo dar a cada uno lo que necesita.
Según el principio de igualdad de oportunidades, es justo dar a cada uno lo que necesita, es decir, que se le den las mismas oportunidades a cada uno según las necesidades de cada uno (NO a todos lo mismo, que es lo que promueve el sistema educativo actual, y que perjudica seriamente al más capaz)
Razón 3. Fomentar un sistema educativo que promueva la excelencia mejorará la educación de todos.
El hecho de promover la excelencia hace que todo el mundo intente llegar al máximo de su potencial, y al dar cada uno lo mejor de sí mismo, la educación de todos y cada uno de los alumnos mejorará.
Razón 4. Los jóvenes con talento sólo lograrán un desarrollo personal pleno si se les permite desplegar todo su potencial intelectual sin barreras.
Si a un pájaro se le cortan las alas, no podrá volar; podrá caminar pero no volar. Lo mismo pasa con los jóvenes con talento, si se les permite usar todo su potencial, su desarrollo estará por las nubes, en cambio, si su potencial encuentra barreras para desarrollarse, su desarrollo se quedará en el suelo y no podrá conseguir su plenitud (al igual que un pájaro al que le han cortado las alas).
Razón 5. Hay que romper de manera urgente con los mitos y prejuicios sociales que frenan el reconocimiento y desarrollo de la Alta Capacidad.
Los mitos y prejuicios sociales son el principal escollo para el reconocimiento y apoyo de los alumnos "Altamente Capaces", hay que desmontar esos mitos y mostrar a la sociedad que estos alumnos no son "bichos raros", sino que son iguales a los demás alumnos, y no se les ha de tener miedo, se les ha de dar la oportunidad de llegar a ser lo mejor que puedan llegar a ser.
Razón 6. El talento de los más capaces (los "Altamente Capaces") puesto al servicio de la sociedad liderará la construcción de un futuro mejor para todos.
El hecho de cultivar el talento traerá consigo unas personas mucho más capaces en diversos ámbitos, que ayudarán a construir un futuro mejor para todos del que se puede llegar a conseguir si no se les da la oportunidad de cultivar el talento.
Razón 7. Vivir de espaldas a la Alta Capacidad es dar la espalda a 400000 niños con Alta Capacidad en España.
Ignorar el problema no significa resolver el problema, el hecho de no dar la oportunidad de cultivar el talento a estos niños significa perder 400.000 oportunidades de ser el próximo premio Nobel, el descubridor de la cura del cáncer, el descubridor de nuevas energias renovables, etc.
Razón 8. Apoyar la Alta Capacidad igual que se promueve el deporte (canteras deportivas) o la música (conservatorios de música)
Al igual que España lidera algunos deportes a nivel mundial gracias a sus canteras deportivas, ¿por qué no liderar a nivel mundial la atención a la Alta Capacidad?